Educar… es sembrar en la mente y en el corazón del educando los valores fundamentales de siempre, que nunca mueren, porque son la esencia de la necesaria humanización del individuo humano.
Esos valores de siempre son:
- El respeto a sí mismo, a los demás y también a las cosas que son de todos.
- La empatía que nace del respeto al otro y de la necesaria valoración como ser único e irrepetible con el que hay que convivir, y esa convivencia será más humanizada y gratificante en la medida en que sea fraternal, generosa y de mutua ayuda. El educando tiene que aprender a querer, valorar, respetar y considerar a sus semejantes.
- La responsabilidad, que supone libertad para asumir compromisos y por tanto con conciencia de estar en posesión de las habilidades necesarias y de las capacidades para considerarse responsable ante uno mismo, ante los demás, de la propia vida y ante la vida que nos ha tocado vivir.
- La justicia, principio de orden y armonía, impulso natural que inclina a la voluntad a entregar al otro lo que en derecho le pertenece.
- Filantropía o amor al hombre, que no es posible sin la empatía, sin la bondad y la magnanimidad propia de toda “buena persona”.
- Honestidad y honradez de obrar conforme a las ideas y valores libremente elegidos, amorosamente acogidos y firmemente defendidos.
- Ciudadanía, es el valor de quien se reconoce como parte integrante de una comunidad ciudadana que le aporta unas señas de identidad por las que se respeta a sí mismo, a los demás y a todo lo que representa su comunidad. El buen ciudadano es honrado en su pensar, decir y obrar por convencimiento propio y/o porque ha ido forjando su conciencia moral de acuerdo a unos valores reflexivamente ponderados, selectivamente elegidos y libremente acogidos. Sin esta última condición no puede darse verdadera educación, sino imposición y domesticación. Somos los padres, profesores y educadores los encargados de educar. Y los políticos de turno que hagan su política, pero que se olviden de domesticar a los niños y adolescentes.
Esos valores de siempre son:
- El respeto a sí mismo, a los demás y también a las cosas que son de todos.
- La empatía que nace del respeto al otro y de la necesaria valoración como ser único e irrepetible con el que hay que convivir, y esa convivencia será más humanizada y gratificante en la medida en que sea fraternal, generosa y de mutua ayuda. El educando tiene que aprender a querer, valorar, respetar y considerar a sus semejantes.
- La responsabilidad, que supone libertad para asumir compromisos y por tanto con conciencia de estar en posesión de las habilidades necesarias y de las capacidades para considerarse responsable ante uno mismo, ante los demás, de la propia vida y ante la vida que nos ha tocado vivir.
- La justicia, principio de orden y armonía, impulso natural que inclina a la voluntad a entregar al otro lo que en derecho le pertenece.
- Filantropía o amor al hombre, que no es posible sin la empatía, sin la bondad y la magnanimidad propia de toda “buena persona”.
- Honestidad y honradez de obrar conforme a las ideas y valores libremente elegidos, amorosamente acogidos y firmemente defendidos.
- Ciudadanía, es el valor de quien se reconoce como parte integrante de una comunidad ciudadana que le aporta unas señas de identidad por las que se respeta a sí mismo, a los demás y a todo lo que representa su comunidad. El buen ciudadano es honrado en su pensar, decir y obrar por convencimiento propio y/o porque ha ido forjando su conciencia moral de acuerdo a unos valores reflexivamente ponderados, selectivamente elegidos y libremente acogidos. Sin esta última condición no puede darse verdadera educación, sino imposición y domesticación. Somos los padres, profesores y educadores los encargados de educar. Y los políticos de turno que hagan su política, pero que se olviden de domesticar a los niños y adolescentes.
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